Catazaja, Chiapas a 28 de junio de 2017.- Con la misión de atender la vinculación en la responsabilidad social con la región y el quehacer interinstitucional, el lunes 19 de junio, personal de la Escuela Maya de Estudios Agropecuarios de la UNACH, LAET. María Eloisa de Jesús Lacroix Hernández, Secretaría Administrativa, L.C.P Karina del Carmen Calvo Gómez, Auxiliar Contable, Ing. Ruby Guzmán Hernández, Asistente de Dirección, Ing. Sheila Berenice Rodríguez Canseco, Auxiliar de Sistemas y Mtra. Aurelia Guadalupe Lastra Luis, Coordinadora de Extensión y Vinculación, participaron en la CAMINATA COLOR UTU 2017 en Emiliano Zapata, Tabasco, en el marco de los festejos del día del Técnico Superior Universitario (TSU) de la Universidad Tecnológica del Usumacinta. Siendo está una tradición en la Institución.

La inscripción para participar en el evento fue la donación de un alimento no perecedero, para los estudiantes de escasos recursos económicos de la UTU.

La caminata de 3 km dio inicio en la calle Corregidora, iniciando con un mensaje de la Dra. Mari Carmen Bravo Guzmán, Rectora de la Universidad Tecnológica del Usumacinta y culminó en el campo de fútbol soccer de la Universidad. A lo largo del recorrido las calles y asistentes se vistieron de colores, entre bailes, porras y algarabía el festejo se hizo presente de principio a fin.

Imagen 01. Inicio de la caminata color UTU 2017.	Imagen 02. Recorrido, caminata color UTU 2017.
Imagen 03. Meta, km 3. Caminata color UTU 2017.	Imagen 04. Foto del recuerdo, con la Dra. Mari Carmen Bravo Guzmán, Rectora de la UTU.

Legislación Universitaria

Elaboración de protocolos de Investigación

NOTA:

El seminario de titulación se abrirá con un mínimo de 15 inscritos.
Se deberá entregar el formato sysweb y el comprobante de pago del banco en original en la administración de la Escuela con la LCP. Karina del Carmen Calvo Gómez.

Catazajá, Chiapas a 23 de junio de 2017-. Del 12 al 16 de junio del presente año, se llevó a cabo en las Instalaciones en la Biblioteca Central Universitaria el Curso-Taller de fortalecimiento y consolidación del Sistema de Bibliotecas con la finalidad de mejorar los servicios bibliotecarios.

En este taller, se dieron a conocer los cinco procesos básicos que se deben de llevar a cabo en cada una de las Bibliotecas, los cuales son: Desarrollo de Colecciones, Análisis documental, Servicios de información, Bases de Datos y Gestión de la calidad en bibliotecas.

La participación de la Lic. Rosa María Hernández Montejo quién es responsable de los servicios bibliotecarios de la Escuela Maya de Estudios Agropecuarios, le permitirá conocer y aplicar dichos procesos para atender con éxito los procesos de acreditación de los diferentes programas educativos.

Imagen 01. Presentación de los integrantes responsables del curso-taller.	Imagen 02. Acceso a la plataforma Conricyt y Bases de Datos multidisciplinarias.
Imagen 03. Registro y precatalogación de libros en el sistema Aleph.	Imagen 04. Proceso técnico y módulo de circulación para realizar préstamos de libros.

Catazajá, Chiapas a 23 de junio de 2017.- Como parte de la mejora continua, el 13 y 15 de junio del 2017 se reunieron los Coordinadores de las diferentes áreas que conforman el Comité de calidad de la Escuela Maya, acompañados por el Mtro. Rafael Revueltas Palacios, Jefe del departamento de Evaluación y Acreditación Académica de la Dirección de Gestión de la Calidad de la UNACH y Jorge Alejandro Velasco Trejo, M.Sc. Director de la Escuela.

Se estuvieron atendiendo las recomendaciones para el aseguramiento de la calidad de las cuatro carreras acreditadas en el 2016 por el Comité Mexicano de Acreditación de la Educación Agronómica, A.C. (COMEAA), así como de las otras dos carreras que se encuentran en procesos de mejora para participar en certificaciones de calidad.

Quedando tareas asignadas a cada Coordinación y agenda programada para las siguientes reuniones de seguimiento y evaluación.

Imagen 01. Jorge Alejandro Velasco Trejo, M.Sc., Director de la Escuela Maya, presentando las recomendaciones de mejora emitidas por COMEAA.	Imagen 02. Jorge Alejandro Velasco Trejo, M.Sc., Director de la Escuela Maya, presentando las recomendaciones de mejora emitidas por COMEAA.

Catazajá, Chiapas a 22 de junio de 2017.- Se lleva a cabo curso-taller “Desarrollo de habilidades para el trabajo colaborativo” dirigido a personal administrativo de la Escuela los días ocho y nueve de junio del presente año, en Sala de videoconferencias (H-32).

Esta actividad es promovida por la Dirección de la Escuela. Con este curso suman un total de tres capacitaciones dirigidas al personal administrativo, ejecutadas durante el ciclo enero-junio 2017.

Este tipo de actividades busca fortalecer el trabajo colaborativo entre el personal administrativo, que permita mejorar el trabajo en equipo, como una herramienta vital, a fin de establecer un compromiso y una interdependencia positiva entre los miembros del grupo.

La actividad fue auspiciada con recurso PFCE 2016, coordinada por la Lic. Yesenia Campos Vázquez-Coordinadora del Centro Psicopedagógico e impartido por la Psic. Claudia Lilybeth Ramos Molina. Se contó con la asistencia del personal administrativo que labora en la institución, quienes se mostraron participativos y con disponibilidad en el desarrollo de las actividades.

Imagen 01. Inauguración del curso-taller por el M.Sc. Jorge Alejandro Velasco Trejo-Director de la Escuela Maya de Estudios Agropecuarios.	Imagen 02. Asistentes participando en actividad “cadena de objetos”.
Imagen 03. Asistentes atentos a lo que expone la Instructora.	Imagen 04. Foto grupal de los participantes.

www.siae.unach.mx

Catazajá, Chiapas a 19 de junio de 2017.- Con el fin de contribuir a la formación y actualización de los docentes, se lleva a cabo en Escuela Maya de Estudios Agropecuarios el Curso-taller Entrevista en la Acción tutorial, a la que asistieron docentes de las Licenciaturas en Ingeniería en Agronomía, Ingeniería en Sistemas Forestales, Ingeniería en Desarrollo Rural, Ingeniería en Procesos Agroindustriales y Medicina Veterinaria y Zootecnia.

Con esta capacitación se busca fortalecer las competencias docentes para brindar acompañamiento asertivo a los estudiantes de la Escuela, mediante el Programa de Tutorías.

Este programa busca acompañar al estudiante a lo largo de su trayectoria académica, contribuir en su inserción a la Universidad, brindar orientación y apoyo en los ámbitos académicos, personales y profesionales, disminuyendo los índices de deserción, abandono y reprobación.

Siendo la entrevista una herramienta sustancial en el quehacer tutorial del docente, esta actividad permitió a los docentes adquirir conocimientos referentes a los modelos de entrevista, así como los ejes, etapas y componentes que interviene en la misma.

La actividad se ejecutó con recurso PFCE 2016, coordinada por la Lic. Yesenia Campos Vázquez – Coordinadora del Centro Psicopedagógico. Tuvo lugar en las instalaciones de la Escuela, con una duración de 25 horas, impartido por el Psic. José Cleiber González Ramírez, los días 29, 30 y 31 de mayo del presente.

Imagen 01. Instructor presentando información a los participantes.	Imagen 02. Docentes entrevistándose.
Imagen 03. Foto grupal de los asistentes.

Catazajá, Chiapas a 16 de junio de 2017.- El pasado 09 de junio del 2017 se llevó a cabo en el Centro de Estudios Profesionales del Grijalva, la “Mesa inicial para el reconocimiento del déficit democrático”, por el Instituto Nacional Electoral, teniendo como objetivo general: generar puentes de entendimiento entre actores sociales, económicos, culturales y políticos a partir de la identificación de temáticas, pudiendo generar la incorporación de nuevos temas y problemas comunes a la agenda pública y política del país, y fomentar la generación de capital social positivo.

Antes de iniciar el evento se llevo a cabo el registro de participantes, al iniciar, se recibieron las indicaciones sobre la mecánica para el desarrollo de las mesas de diálogo. Posteriormente se integraron dos mesas, cada una con un moderador y una persona encargada de capturar los diálogos y propuestas.

Se realizó la presentación de cada integrante de la mesa, posteriormente se inicio la primera ronda de diálogos en base a 10 ejes que el moderador hizo mención, tales como la importancia de la información pública, igualdad y no discriminación, participación ciudadana como empoderamiento ciudadano, por mencionar algunos; en caso de considerar que hubiese faltado alguno, era la oportunidad de dialogarlo para que se tomará en cuenta. La participación por integrante era de tres minutos, iniciando así con la primera ronda de diálogos.

Imagen 01. Mesas de diálogo integradas.

El Instituto Nacional Electoral propuso tres ejes para atacar la problemática en cuestión, propuesta de la cual se origino la segunda ronda de diálogos. El tiempo de intervención por participante se amplió a cinco minutos como máximo. Para finalizar la mesa de diálogos, se solicito a los integrantes dos propuestas para concluir con el evento.

La ciudadana Aurelia Guadalupe Lastra Luis, Coordinadora de Extensión y Vinculación, quien representó a la Escuela Maya de Estudios Agropecuarios en una de las mesas de diálogo, realizó las siguientes propuestas: 1) educación basada en valores y participación, 2) promoción de la transparencia.

Habiendo culminado la ronda de propuestas, el moderador realizo el cierre de la mesa de diálogos y se procedió a la entrega de reconocimientos a cada uno de los integrantes de la mesa para finalizar el evento.

Imagen 02. Participación de integrantes de la mesa de diálogo.